La app ya está en funcionamiento y en ella los usuarios podrán acceder a vistas 360º, rutas guiadas e información sobre grandes joyas patrimoniales.
Desde hace unos días ya está disponible la app Sahagún Virtual cuyos contenidos servirán para hacer más accesible el patrimonio monumental del primer municipio del Camino de Santiago a su entrada a la provincia de León, tanto para residentes como turistas y peregrinos. El artífice de este proyecto es Javier Fernández Tejerina, estudiante de cuarto curso de Ingeniería Informática en la Universidad de León, y becado del programa RALBAR impulsado por la ULE y la Fundación Banco Sabadell. El futuro ingeniero ha creado una app orientada a divulgar 10 monumentos de Sahagún y ayudar a dinamizar el desarrollo de esta comarca.
Natural de San Pedro de Valderaduey, Javier Fernández consiguió todo el apoyo del Ayuntamiento de Sahagún para poner en marcha el proyecto. “Creyó en mi idea desde el minuto uno” explica al tiempo que reconoce que en el periodo que duró la beca conoció gente nueva, y aprendió “mucho más de toda la historia y la cultura de la localidad”. Tiene claro que su propuesta acerca la villa a residentes y visitantes porque no solo “contribuye al desarrollo económico de mi comarca a través del turismo, sino que además fomenta la cultura puesto que engloba todos los monumentos históricos en un solo espacio virtual, hace que a través de la tecnología la gente joven se involucre en los aspectos históricos de su zona pues de ellos dependerá en el futuro el cuidado y la conservación del patrimonio local”.
Vistas 360º por algunos de los monumentos más emblemáticos, rutas guiadas por el patrimonio facundino o información práctica sobre grandes joyas de la arquitectura y el arte, son algunas de las opciones que permite la nueva App de Sahagún. Sahagún Virtual es una aplicación que permitirá a los usuarios tomar contacto con la población, conocer un poco de sus lugares más emblemáticos, realizar recorridos virtuales y comprobar lo que el usuario encontrará en una próxima visita. Por medio de distintas pantallas, tendrá acceso a imágenes, descripciones y vistas 360º de los diferentes lugares emblemáticos pudiendo, además, fijar una ruta a pie que conducirá al lugar donde están ubicados, partiendo de la localización del usuario.
El proyecto ha sido creado íntegramente por este estudiante a excepción de la redacción de la descripción que ha contado con la colaboración de Saúl Cenador, “un amigo que tiene mucha más experiencia y conocimientos en este ámbito”, explica Javier Fernández quien remarca que repetiría la experiencia porque “me ha supuesto un gran reto, pero también me ha resultado muy agradable”.
Desarrollo sostenible en los entornos rurales
Las becas RALBAR, desean fomentar que los jóvenes se impliquen en la búsqueda de opciones para un desarrollo sostenible en los entornos rurales y, a la vez, adquieran una conexión emocional con ellos, concibiéndolos como lugares en los que poder desarrollar proyectos laborales y vitales.
La Universidad de León (ULE), con la colaboración de la Fundación Banco Sabadell, convocó este año la primera edición de estas becas consistentes en la realización de prácticas extracurriculares estivales en municipios rurales de la provincia de León, destinadas a la ejecución de proyectos de dinamización territorial que contribuyan a activar estos espacios social, económica o culturalmente, en colaboración con empresas, entidades o instituciones locales.
La iniciativa culminó hace unos días con la exposición de los resultados de los proyectos en una sesión académica celebrada en la Facultad de Educación. Allí, los autores de las propuestas desarrolladas durante dos meses estivales presentaron un balance de sus respectivos proyectos ante las vicerrectoras de Estudiantes y Empleo, Ana Isabel García, y de Relaciones Institucionales y con la Sociedad, Mª Dolores Alonso-Cortés, y la directora del Área de Estudiantes, Ana Vázquez. La sesión sirvió para poner en común fortalezas y debilidades de cada iniciativa y animar a la participación en la próxima edición.
