El sector de las actividades extraescolares en Castilla y León aunque ha recibido un leve balón de oxígeno, urgen medidas concretas para poder mantener las empresas abiertas.

Los representantes de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León mantuvieron el pasado lunes 8 de marzo una reunión con la asociación que representa los intereses de este sector en la comunidad (ASAECYL), en la que se comunicó que se autorizan las deportivas realizadas al aire libre que no impliquen contacto prolongado. Las desarrolladas en interiores continúan canceladas, a la espera de la próxima reunión entre ambas partes, que tendrá lugar en abril.

Desde ASAECYL se considera positivo este cambio, si bien continúa existiendo mucha inquietud por el presente y el futuro del resto de actividades, sobre las que además solo recae una prohibición tácita, pero no expresa en la norma. En la Adaptación del protocolo de prevención y organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos para el curso escolar 2020/2021, de 2 de septiembre de 2020, se sigue estableciendo “la supresión de actividades complementarias y extraescolares durante el primer trimestre del curso, el desarrollo de las mismas en el segundo y tercer trimestres se supeditará a las circunstancias sanitarias del momento”.

Hay que recordar que el sector ha sido muy castigado desde el mismo inicio de la crisis sanitaria. Además de haberse quedado completamente sin actividad y por tanto sin ingresos durante el último trimestre del curso académico 2019/2020, la situación ha continuado exactamente igual durante todo este curso en Castilla y León, con la ligerísima excepción a partir de ahora de algunas extraescolares deportivas. Esto supone que la actividad de este sector en la región ha quedado reducida desde el inicio de la pandemia al 2% de su capacidad, algo que prácticamente no tiene parangón con ninguna otra actividad económica.

Por ello resulta clave que se reconozca una línea de ayudas directas al sector y en este sentido desde ASAECYL y asociaciones análogas de otras regiones como PAVAEX (Comunidad Valenciana), AESPECAN (Cantabria) y AESECEAR (Aragón) se ve con preocupación el contenido del Real Decreto-ley 5/2021, de medidas extraordinarias de apoyo a la solvencia empresarial en respuesta a la pandemia de la COVID-19, publicado el 12 de marzo por el gobierno central. En la lista que figura en su Anexo I, donde se recogen hasta 95 actividades que serán destinatarias de ayudas directas, no se incluye ni una sola categoría relacionada con la educación y por tanto tampoco las actividades extraescolares.

Esto resulta sorprendente si se tiene en cuenta que este sector ha sido golpeado con especial dureza, sobre todo en Castilla y León. Se estima que el 25% de las empresas de la Comunidad ya se ha visto obligado a cerrar y que otro 25% más podría tener que hacerlo este verano. El porcentaje podría ser incluso mayor si no se reparten esas ayudas y si no se confirma la vuelta de las actividades de cara al curso 2021/22. Los portavoces de la asociación reclaman a la Junta que es esencial que ese anuncio se haga antes de que acabe este año escolar para poder recuperar a las familias y fidelizar su compromiso. También hay solicitada una reunión con la Consejería de Economía para negociar el tan necesario rescate económico.

Desde ASAECYL se asegura que las actividades extraescolares han demostrado ser seguras durante todo el año escolar en aquellos territorios donde se han podido realizar. Es más, “son la alternativa más segura que hay para los niños que no puedan estar en su casa”, afirman sus representantes. Se elaboró un protocolo específico desde hace meses, que la propia Consejería de Educación ha reconocido ser “de máximos y que se podría incluso relajar un poco”.

Este no es el único brote verde en cuanto al cambio de criterio de la administración. Está el propio hecho de que se autorice el deporte de contacto no continuado con grupos de hasta 30 alumnos y permitiendo el uso de vestuarios, aunque se recomiende minimizarlo. A nivel local, los ayuntamientos de la comunidad llevan varios meses organizando actividades complementarias a la educación reglada con su propio personal y la propia Junta de Castilla y León pone en marcha programas de conciliación de la vida laboral y familiar durante las vacaciones. “Nosotros siempre hemos sabido que nuestras actividades cumplían todas las garantías sanitarias, pero empieza a haber también un reconocimiento tácito por parte de las instituciones”, entienden desde la asociación.

Aún así, se necesitan más gestos hacia las empresas y autónomos que ofrecen servicios de extraescolares, más de 250 en nuestra región, sobre todo de cara a la concesión de ayudas y a su puesta en marcha para el curso que viene. Como se ha reiterado muchas veces desde ASAECYL, estas actividades son esenciales para la población, por lo que aportan de riqueza educativa, de recursos de formación complementaria a la que muchos niños no tienen acceso sin ellas, de seguridad sanitaria en tiempos de pandemia y a la hora de conciliar la vida laboral y familiar. Además de todo esto, aportan unos 10.000 puestos de trabajo y supone una facturación anual de aproximadamente 13 millones de euros en nuestra comunidad.

 

El Gobierno de España se olvida una vez más de las empresas del sector educativo.

El Real Decreto-ley 5/2021, que establece ayudas directas a 95 actividades, deja fuera a las empresas del sector. La paralización de su actividad en el curso pasado y las medidas restrictivas del actual están suponiendo una reducción de su facturación de más del 70% en el panorama nacional.

Las asociaciones de empresas de servicios extraescolares en centros educativos de Andalucía (AESE), Aragón (AESECEAR), Asturias (ESAE), Cantabria (AESPECAN), Castilla y León (ASAECYL), Cataluña (ACELLEC) y Comunidad Valenciana (AVECOE), y la Federación Estatal de Organizaciones Empresariales Ocioeducativo y Sociocultural (FOESC), se unen en el presente comunicado para expresar su total desacuerdo con el recientemente publicado Real Decreto-ley 5/2021, de 12 de marzo, de medidas extraordinarias de apoyo a la solvencia empresarial en respuesta a la pandemia de la COVID-19.

Dicho Real Decreto-ley deja fuera la posibilidad de percibir cualquier ayuda a las empresas que realizan actividades extraescolares en colegios al no estar incluidos los CNAES de “Otra educación (855)” entre los contemplados por el Gobierno de España, por lo que solicitan la inmediata rectificación para no dejar en el abandono absoluto a las empresas del sector de las actividades extraescolares en centros educativos.

A nivel nacional, está siendo uno de los sectores más perjudicados ya que se paralizó totalmente su actividad desde el 14 de marzo de 2020 y a partir octubre de 2020 está sufriendo una reducción media de la facturación de más del 70% por las restricciones que están adoptando las distintas Comunidades Autónomas, que son quienes regulan la actividad de estas empresas al realizarse dentro de los centros educativos.

El sector está sufriendo un olvido y abandono total por parte del ejecutivo nacional, que no está teniendo en cuenta el valor educativo ni económico que representan sus empresas, más si cabe cuando suponen un eje vertebrador en la sociedad por las facilidades que otorgan de conciliación de la vida familiar y laboral y el desarrollo formativo, educativo y lúdico que complementan a millones de alumnos.

Las entidades firmantes no entienden cómo un sector de su importancia y que está sufriendo esta situación tan dramática no pueda acceder a las ayudas directas ni que tan siquiera el Gobierno haya mostrado interés alguno en su actividad, por lo que solicitan que establezca modificaciones o nuevas ampliaciones de los CNAES establecidos que incluyan los de “Otra educación (855)”, para solucionar la situación generada que permita atenuar su crítica situación y ponga solución a un panorama actual muy negativo y pesimista sobre su futuro.