El Gobierno reafirma así su compromiso de seguir desplegando medidas públicas que contribuyan a alcanzar la igualdad real en la I+D+I y en el sistema universitario. La declaración se ha adoptado con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se conmemora cada 11 de febrero para recordar el papel fundamental que tienen las mujeres y las niñas en la ciencia e impulsar iniciativas contra las barreras de género
Madrid, 11 de febrero de 2022.- El Consejo de Ministros ha aprobado este martes una Declaración Institucional con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero. Con este paso, el Gobierno reafirma su compromiso para avanzar hacia la participación plena y equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia, garantizando que ellas también sean beneficiarias de la investigación científica y agentes del cambio en la I+D+I.
La declaración se realiza a propuesta de la ministra de Ciencia e Innovación, Diana Morant; del ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, José Manuel Albares; de la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría; de la ministra de Trabajo y Economía Social, Yolanda Díaz; de la ministra de Igualdad, Irene Montero; y del ministro de Universidades, Joan Subirats.
Según se recoge en la declaración, España es actualmente un referente internacional en avances en igualdad de género, debido a las numerosas y relevantes leyes y políticas públicas que ha implementado en los últimos años para combatir la discriminación y la desigualdad, y a su decidido impulso a la integración de la igualdad en las políticas sectoriales a nivel europeo. Sin embargo, aún queda espacio de mejora para lograr que las mujeres puedan vivir y desarrollarse con plenitud, sin ninguna cortapisa añadida por el mero hecho de ser mujeres.
En la declaración, el Gobierno expresa su firme voluntad de seguir desplegando medidas públicas que contribuyan a acelerar cambios sociales, culturales y organizacionales capaces de garantizar entornos de trabajo igualitarios, diversos e inclusivos y conseguir así que mujeres y hombres dispongan de las mismas oportunidades para construir un proyecto de vida en todos los ámbitos, incluido el de la I+D+I.
Medidas impulsadas en materia de igualdad
La Declaración Institucional adoptada por el Gobierno destaca como prioridad de primer orden combatir las brechas de género en todos los ámbitos de la ciencia y la innovación. Para lograrlo, el Gobierno trabaja en tres retos: atraer a más niñas y jóvenes a los ámbitos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) donde todavía son minoría en las aulas; mejorar las condiciones laborales de las investigadoras, retener el talento y apoyar el liderazgo de las mujeres que investigan e innovan; y asegurar una ciencia y una innovación inclusivas, que tengan en cuenta las necesidades, características y circunstancias de mujeres y hombres por igual, incluyendo la perspectiva de género en la investigación científica y en la transferencia del conocimiento.
Ante estos tres desafíos, el Gobierno ha desplegado ya importantes líneas de actuación, reflejadas en el Acuerdo del Programa de Gobierno de España para la XIV Legislatura y en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, y alineadas con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas y con las políticas europeas plasmadas en la Estrategia Europea de Igualdad de Género 2020- 2025.
A nivel internacional, España ha participado de manera decidida en integrar la perspectiva de género en los principales instrumentos de la Unión Europea en materia de ciencia e innovación, como el nuevo Programa Marco Horizonte Europa o el nuevo Espacio Europeo de Investigación, y a través de su representación en el Standing Working Group Gender, Research and Innovation.
A nivel estatal, el Gobierno ha creado el Observatorio Mujeres, Ciencia e Innovación, el primer órgano colegiado interministerial de España para avanzar por una igualdad de género real y efectiva en el sistema científico, tecnológico e innovador español, con representación de once ministerios y de los agentes más importantes del sistema español de I+D+I y un ambicioso programa de trabajo. Además, también se ha constituido la Mesa de Igualdad y Universidades, conformada por muchas expertas en igualdad del sistema universitario y cuyo objetivo es que la perspectiva de equidad esté presente de manera trasversal en todas las medidas normativas del Ministerio de Universidades. En el ámbito multilateral de cooperación para el desarrollo España está participando como organizadora, junto con otros estados miembros de Naciones Unidas, en el evento de ‘Equidad, diversidad e inclusión: el agua nos une’ en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Radiografía de la brecha de género
Acertar el camino para alcanzar la meta pasa por partir de un diagnóstico preciso y certero. Por ello, desde el Ministerio de Ciencia e Innovación y desde el Ministerio de Universidades se realiza y actualiza una radiografía rigurosa de la brecha de género desde la evidencia científica, con estudios pioneros como ‘Mujeres e Innovación’, ‘Impacto del confinamiento en el personal investigador’, ‘Situación de las jóvenes investigadoras en España’, ’Científicas en Cifras 2021’ o el informe ‘Brecha salarial de género en las universidades públicas españolas’. También con eventos como el Congreso Gender Equality in High Education, organizado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, el Ministerio de Universidades, la Universidad Politécnica de Madrid, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Instituto de las Mujeres, que también promueve programas específicos para acercar a las niñas a las áreas STEM y apoyar la investigación con perspectiva de género, a través de su colaboración con las universidades.
Por otra parte, para que los resultados de la ciencia beneficien a toda la sociedad por igual, el Gobierno de España ha integrado la perspectiva de género en los instrumentos más importantes de planificación, como son la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación 2021-2027 y el Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023.
Además, se ha reforzado la perspectiva de género de manera transversal en los proyectos normativos: anteproyecto de ley orgánica del sistema universitario (LOSU), Ley de Convivencia Universitaria, así como también en el Anteproyecto de ley por la que se modifica la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y en el Anteproyecto de Ley de Cooperación Internacional para el Desarrollo Sostenible y la Solidaridad Global.
Con esta Declaración Institucional, el Gobierno se suma a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado en 2016 por la Asamblea General de Naciones Unidas, con vocación de avanzar hacia la incorporación plena de las mujeres en la I+D+I. Solo contando con ellas, España será un país más próspero, verde, equitativo, justo y feminista y promoverá esos valores más allá de sus fronteras a través de la Cooperación Española en los países socios con los que colabora.
El Ministerio de Ciencia e Innovación conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con más de cien actividades
Organismos adscritos al Ministerio de Ciencia e Innovación ‒CSIC, ISCIII, AEI, FECYT, IAC y CIEMAT‒ organizan diversas actividades para divulgar el trabajo de las investigadoras y dar a conocer referentes femeninos en la ciencia. Esta conmemoración, que se celebra cada 11 de febrero, sirve para recordar el papel fundamental que tienen las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de fomentar su participación de forma plena y equitativa
El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), la Agencia Estatal de Investigación (AEI) y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) -organismos dependientes del Ministerio de Ciencia e Innovación- organizan decenas de actividades de divulgación científica para conmemorar un año más el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero.
Esta conmemoración pretende recordar el papel fundamental que tienen las mujeres y las niñas en la ciencia para fomentar su participación de forma plena y equitativa. A través de un amplio programa de actividades, que tendrá lugar a lo largo de toda la semana, se pondrá en valor el trabajo de las mujeres científicas, mostrándolas como referentes para las nuevas generaciones de jóvenes investigadoras. También se promoverán iniciativas que contribuyan a acabar con las barreras y los estereotipos de género que, desde los primeros estadios de la educación, frenan el acceso de las jóvenes a estudios científicos, de ingenierías y tecnológicos.
La ministra de Ciencia e Innovación, Diana Morant, participa el 11 de febrero en el acto por el primer aniversario de la ‘Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie de Ciencia’, que organiza el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Durante esta semana, el CSIC organiza decenas de actividades presenciales y online en sus centros, repartidos por todo el territorio. Talleres, exposiciones, concursos y charlas son algunas de las actividades previstas, que estarán especialmente dirigidas al alumnado y la comunidad docente. Una de las iniciativas previstas es el taller ‘Conoce a una científica’, que organiza el Real Jardín Botánico (RJB-CSIC) para los centros educativos de primaria. El CSIC impulsará, en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), más de quince iniciativas entre las que se incluyen exposiciones como ‘Mujeres en las TIC’ o la yincana ‘A la búsqueda de las Mujeres Nobel y No Nobel’.
El Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) organiza diversas actividades, entre las que se incluye el acto ‘Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: V Jornadas ISCIII’, en el que cinco investigadoras jóvenes del ISCIII conversarán sobre su relación con la ciencia, la aparición de sus vocaciones, su llegada al mundo científico desde diferentes ámbitos biomédicos, la necesidad de disponer de mujeres referentes científicas y la importancia de transmitir a las niñas el interés por la ciencia y sus aplicaciones.
El ISCIII también divulgará el trabajo de las mujeres científicas que trabajan en áreas de conocimiento relacionadas con la salud través de sus centros de investigación. Por ejemplo, el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) lanzará un vídeo en el que investigadoras cuentan por qué se dedican a la ciencia para así motivar a las futuras generaciones.
El CIEMAT conmemora el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia con actividades online como el encuentro virtual ‘Científicas como tú’, en el que cinco investigadoras contarán de primera mano sus proyectos, sus inquietudes, sus experiencias y sus expectativas de futuro. La Unidad CIEMAT-Física de Partículas también organiza el ‘Home Science Challenge: busca la ciencia en casa’, un reto de vídeos cortos para que alumnas de ESO, Bachillerato y grado medio de FP graben la ciencia que hay en sus casas.
La FECYT celebra, junto con el CSIC y el CNIO, el coloquio ‘La ciencia, cosa de mujeres’, en el que conversarán Imma Aguilar (directora general de FECYT) María Blasco (directora del CNIO) y Rosa Menéndez (presidenta del CSIC) en el Ateneo de Madrid. La FECYT también participa, entre otras actividades, en la II edición de la campaña fotográfica ‘Soy Científica. Vivo en tu barrio’, organizada por la Universidad de Zaragoza.
El IAC realiza actividades como la exposición ‘Astrónomas’, que da a conocer el trabajo de las mujeres que trabajan en este ámbito. Uno de los objetivos de la muestra es fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas, además de divulgar las investigaciones realizadas por mujeres científicas en la astronomía y astrofísica, las innovaciones y las perspectivas futuras en estos campos. Asimismo, está previsto que la Agencia Estatal de Investigación (AEI) organice una exposición fotográfica sobre las trabajadoras de la agencia.
Por su parte, este año la Unidad de Mujeres y Ciencia del Ministerio ha recopilado muchas de las acciones que tendrán lugar en conmemoración del 11 de febrero para contribuir a dar la mayor visibilidad a este día. Más de 210 charlas, talleres, concursos y exposiciones, destinadas a que ellas sean beneficiarias de la investigación científica y agentes del cambio que supone la I+D+I, están disponibles en un dossier online.
Impulso a la igualdad de género en la ciencia
El impulso a la igualdad de género en el sistema de ciencia e innovación es una de las prioridades del Ministerio de Ciencia e Innovación, que ha puesto en marcha medidas para identificar y eliminar las desigualdades que persisten en estos ámbitos a través de estudios como el informe ‘Científicas en Cifras 2021’ o el informe de ‘Situación de las jóvenes investigadoras en España’. Para dar visibilidad a la labor de científicas referentes, el Ministerio, a través de su Unidad de Mujeres y Ciencia ha desarrollado iniciativas como la plataforma ‘Científicas Innovadoras’, en colaboración con la FECYT, con las mujeres premiadas y destacadas cada año.
Actualmente está trabajando en nuevas acciones como la creación de un distintivo de igualdad de género en I+D+I o el diseño de un programa de mentorazgo con enfoque de género dirigido a jóvenes investigadoras, además de reforzar la perspectiva de género en el anteproyecto de ley de la reforma de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Asimismo, el Ministerio de Ciencia e Innovación forma parte de la ‘Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie de ciencia’, una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional destinada a fomentar las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades) en niñas y jóvenes.
Creada en 2021, la alianza se concibe como un instrumento para promocionar la vocación por carreras y disciplinas científico-técnicas entre las niñas y jóvenes, así como para diseñar estrategias de colaboración entre las administraciones, el mundo educativo y empresarial, organizaciones de la sociedad civil y cuantas entidades se sumen a este empeño. La ‘Alianza STEAM’ pretende, asimismo, promover iniciativas concretas que contribuyan a acabar con los estereotipos de género que, desde los primeros estadios de la educación, frenan el acceso de las jóvenes a estudios científicos, de ingenierías y tecnológicos.
Descárgate el Dossier_de_actividades del Día_Internacional_de_la_Mujer_y_la_Nina_Ciencia.
