A lo largo del curso 2013-2014, 16 centros de Educación Secundaria de Salamanca, Zamora y de las regiones Centro y Norte de Portugal participan en la iniciativa ‘Tecnología e Innovación en el Contexto Educativo del Alumnado’ (TECNICEA), un proyecto transfronterizo de investigación que pretende que conozcan mejor sus regiones limítrofes. La Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación lidera este proyecto, que también llevan a cabo las Direcciones de Servicios de las Regiones Centro y Norte de Portugal, entidades dependientes de la Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares del Ministério da Educação e Ciência portugués.
La iniciativa ‘Tecnología e Innovación en el Contexto Educativo del Alumnado’ es un proyecto de cooperación transfronterizo entre España y Portugal liderado por la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. El objetivo de TECNICEA es fomentar la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) entre el alumnado para que los centros educativos de Salamanca, Zamora y de las regiones Centro y Norte de Portugal promocionen su entorno natural, cultural o social inmediato y conozcan mejor el de sus centros asociados.
Las autoridades educativas de las tres regiones participantes realizaron al comienzo del mismo ocho emparejamientos formados por un centro castellano y leonés y uno portugués para participar en las actividades del proyecto. Entre estos centros se ha establecido una comunidad virtual mediante la creación de un espacio online con herramientas para el trabajo colaborativo que han permitido el desarrollo de proyectos comunes realizados por centros de las tres regiones. A través de esta colaboración, cada asociación de centros está elaborando una producción en formato multimedia (flash, video digital…) sobre su entorno inmediato: el patrimonio natural o cultural de su zona, las características socioeconómicas de su entorno inmediato, etc. El trabajo está desarrollado en dos versiones: español y portugués.
Como complemento a los intercambios online, durante los meses de marzo, abril y mayo los 16 centros participantes en la iniciativa han organizado sus respectivas visitas a los centros asociados. De esta forma, casi 500 alumnos castellanos y leoneses y portugueses van a realizar jornadas de convivencia de dos o tres días de duración en las que no solo conocerán personalmente a aquellos estudiantes con los que llevan trabajando a lo largo de todo el año sino que tendrán oportunidad de mostrar sus respectivos logros en el desarrollo de los proyectos conjuntos que están desarrollando sus centros.
Además, el proyecto cuenta con su propio espacio web (www.proyectotecnicea.eu) en el que se está desarrollando el trabajo compartido de las asociaciones de los centros hermanados. Por último, con objeto de servir de apoyo a la difusión de los logros de esta iniciativa, se celebrarán en Castilla y León y en la Región Norte de Portugal dos ferias didácticas en las que los docentes implicados en la iniciativa difundirán a toda la comunidad educativa de la ciudad anfitriona de cada feria los productos elaborados por los centros.
Agrupaciones de centros participantes en el proyecto ‘Tecnología e Innovación en el Contexto Educativo del Alumnado’ (TECNICEA).
| Centro | Localidad | Provincia | Región | Localidad | Centro |
| IES ‘Valverde de Lucerna’ | Puebla de Sanabria | Zamora | Centro | Viseu | EB Infante D. Henrique |
| IES ‘Los Valles’ | Camarzana de Tera | Guarda | EB e Sec da Sé’ | ||
| IES ‘Claudio Moyano’ | Zamora | Viseu | EB Grão Vasco | ||
| IES ‘Los Sauces’ | Benavente | Castelo Branco | ES Nuno Álvares | ||
| IES ‘Fray Diego Tadeo’ | Ciudad Rodrigo | Salamanca | Norte | Chaves | ES Dr. Júlio Martins |
| IESO ‘Tomás Bretón’ | Villamayor de Armuña | Bragança | ES de Abade de Baçal | ||
| IES ‘Ramón Olleros Gregorio’ | Béjar | Centro | Castelo Branco | EB Afonso de Paiva | |
| IES ‘Lucía de Medrano’ | Salamanca | Norte | Vinhais | EBS D. Afonso III |
Texto: comunicación jcyl
